La Chine lance l’action stratégique nationale pour la numérisation de l’éducation

La République populaire de Chine, a procédé le vendredi 16 mai 2025, à Wuhan, dans la province de Hubei, au lancement de l’action stratégique nationale pour la numérisation de l’éducation, et aussi à la publication du livre blanc sur l’éducation à l’ère de l’intelligence artificielle, au terme de la conférence mondiale sur l’éducation numérique.

Le ministre de l’Education de la Chine, Monsieur Huai Jinpeng, qui a procédé à l’ouverture et à la clôture de cet évènement de grande envergure, s’est dit très satisfait du déroulement des travaux, soulignant qu’actuellement, un nouveau cycle de révolution scientifique, technologique et de transformation industrielle est donc lancé.

Pendant trois jours, des personnalités de premier rang en matière de l’éducation venues de plusieurs pays dans le monde, ont réfléchi à haute voix, sur comment adapter l’enseignement de base au niveau des écoles avec l’avènement de l’intelligence artificielle. Ils étaient tous là, des ministres de l'Education d’une cinquantaine des pays concernés par cette évolution de l’enseignement, des Ambassadeurs et diplomates des pays concernés, des chefs et représentants des organismes des Nations Unies, les chefs et représentants des organisations internationales et non gouvernementales concernées, des directeurs d'écoles étrangères renommées, des experts en technologie numérique, des représentants d'entreprises multinationales de technologie numérique, etc. Pour la Chine, pays hôte, même les recteurs des Universités, les Chefs d'établissements professionnels, d'écoles primaires et secondaires, des spécialistes de la numérisation de l'éducation et des cadres d'entreprises de technologie numérique ont pris part à cette conférence.

Le Vice-Premier Ministre du Cambodge et Ministre de l’Education, de la Jeunesse et des Sports, Monsieur Han Chun-Nalo ; le Secrétaire d’Etat britannique à l’Education, Monsieur Stephen Morgan ; et le Ministre colombien de l’Education Monsieur Daniel Rojas Medellin comme tant d’autres intervenants, ont pris la parole pour démontré qu’il s’agit d’un moment fort pour l’avenir de l’humanité, où ils doivent se mettre tous d’accord autour d’une vision commune sur l’enseignement à l’ère de l’intelligence artificielle.

Des résolutions à la hauteur de l’évènement

Et dans la série des résolutions, outre la publication du livre blanc sur l'éducation intelligente en Chine, et lancement de l'action stratégique nationale pour la numérisation de l'éducation, il y a eu également la publication de l'Initiative pour l'établissement d'un cadre international de normes numériques pour l'éducation et des normes de l'Alliance pour le cadre général de référence du grand modèle de l'éducation, la mise en place d’un indice mondial de développement de l'éducation numérique 2025, la publication des dix hotspots mondiaux de la recherche sur l'éducation numérique, et enfin, le lancement de l'Initiative de Wuhan pour la coopération en matière d'éducation numérique.

Les Universités francophones ont été représentées par son président exécutif, Monsieur Slim Kalibus, qui a indiqué que le monde francophone est aussi à pied d’œuvre pour la numérisation de l’enseignement.

La technologie de l'intelligence artificielle accélère l' itération, Un développement explosif, Changer profondément le mode de vie de production humaine, le mode d'approvisionnement en connaissances et le paradigme de la recherche scientifique et de l'innovation, Réinventer les modes de pensée et les idées, L'éducation est en train de changer la logique sous-jacente et de remodeler l'écosystème de l'éducation.

Numérisation de l’enseignement, une priorité pour la Chine !

Dans son discours d’ouverture, Huai Jinpeng a souligné que le gouvernement chinois attache une grande importance à la numérisation de l'éducation. Le président Xi Jinping a fait à maintes reprises des discours importants sur le développement de l'éducation numérique, nous indiquant la voie à suivre et nous fournissant des orientations fondamentales. Ces dernières années, de plus en plus de pays ont adopté activement le changement de l'éducation numérique, ont continué à mettre en œuvre des pratiques d'éducation numérique et ont activement exploré l'éducation habilitante par l'intelligence artificielle.

La Chine et les autres pays explorent ensemble et marchent dans les mêmes directions, Promouvoir en profondeur la transformation numérique de l'éducation, la mise à niveau intelligente et l'innovation intégrée, Insistent à l'intégration des produits de qualité, à la convergence large et au développement efficace des ressources éducatives de qualité, Adopter l'intelligence artificielle et donner pleinement le pouvoir au changement de l'éducation et de l'enseignement, approfondir la coopération internationale et partager les dividendes de la civilisation numérique, de nombreux résultats innovants.

EG